Studii recente arată că scrisul de mână îi ajută pe copii să învețe mai mult și să memoreze mai bine. În același timp, însă, școlile se digitalizează masiv, iar un sondaj european arată că elevii din Norvegia petrec cel mai mult timp online, comparativ cu alte 19 țări din UE.
Audrey van der Meer, profesoară la Universitatea de știință și tehnologie din Norvegia, consideră că programele naționale ar trebui să prevadă și un minimum de antrenare a scrierii de mână la copii.
Rezultatele mai multor studii au arătat că atât copiii, cât și adulții învață mai mult și își amintesc mai bine când scriu de mână. Un nou studiu, efectuat recent, confirmă același lucru: scrisul de mână, comparativ cu folosirea tastaturii, stimulează procesul de învățare și memoria. Van der Meer și colegii ei au cercetat acest lucru în 2017 și în 2020 – în 2017, au examinat activitatea cerebrală a 20 de studenți, iar în 2020, studiul s-a extins la adulți tineri și copii (câte 12 în fiecare grupă). Ambele experimente au fost realizate folosind un EEG pentru a urmări și a înregistra activitatea undelor cerebrale. Participanții au purtat un fel de glugă cu peste 250 de electrozi atașați.
Ce se întâmplă în creier când scriem de mână? Când este activ, creierul produce impulsuri electrice. Senzorii din electrozi sunt foarte sensibili și preiau activitatea electrică din creier. Scrisul de mână ajută creierul în procesul de memorare. Rezultatele au arătat că, atât la adulții tineri, cât și la copii, creierul este mult mai activ atunci când persoana respectivă scrie cu mâna comparativ cu situația în care scrie folosind tastatura.
Folosirea stiloului și a foii de hârtie îi oferă creierului mai multe <<cârlige>> pentru fixarea cunoștințelor. Scrisul de mână intensifică activitatea din zona senzorio-motorie a creierului. Apăsarea stiloului pe hârtie, ținerea lui în mână, vizualizarea literelor pe care le scrii, ascultarea sunetelor pe care le faci scriind, toate astea pun în mișcare o mulțime de simțuri. Experiența simțurilor stimulează legături între părți diferite ale creierului și-l încurajează să învețe, să asimileze. (Audrey van der Meer)
Desenul și scrisul de mână: de ce e bine să le încurajăm încă din perioada preșcolară. Audrey van der Meer crede că toate studiile cu acest subiect subliniază cât este de important ca, încă din perioada preșcolară, dar mai ales în cea școlară, copiii să fie încurajați să deseneze și să scrie de mână, cu atât mai mult cu cât tastarea și timpul petrecut în fața ecranului (laptop, tabletă, computer, smartphone) definesc realitatea digitală a vremurilor noastre și fac parte din viața de zi cu zi a copiilor și adolescenților.
Scrisul de mână, pe cale de dispariție în țările nordice? Un sondaj efectuat în 19 țări din UE arată că copiii și adolescenții din Norvegia petrec cel mai mult timp online. Smartphone-ul este un companion constant, urmat îndeaproape de PC și tabletă. Copiii cu vârste între 9 și 16 ani stau aproape patru ore pe internet în fiecare zi, de două ori mai mult față de 2010. Ținerea orelor online este, desigur, motivația principală.
Van der Meer consideră că învățarea digitală are multe aspecte pozitive, însă îndeamnă la exersarea scrisului de mână. „Având în vedere evoluția din ultimii ani, riscăm să avem una sau mai multe generații care să fi pierdut abilitatea de a scrie de mână. Cercetările noastre, dar și ale altora, arată că asta ar fi o consecință nefericită“, precizează Meer. Profesoara mai crede că programele naționale ar trebui să prevadă și un minimum de antrenare a scrierii de mână la copii. „Câteva școli din Norvegia au devenit complet digitale și au renunțat la formarea scrisului de mână. Școlile finlandeze sunt chiar mai digitalizate decât cele din Norvegia. Foarte puține mai oferă posibilitatea de a scrie și de mână“, completează ea.
De ce este mai ușor scrisul la tastatură? Cum motivează unii profesori acest lucru? Referitor la diferența dintre scrisul de mână și utilizarea tastaturii, unii profesori cred că tastatura creează mai puțină frustrare în rândul copiilor, în sensul că pot scrie texte mai lungi, mai devreme, și sunt mai motivați să scrie, deoarece experimentează o mai mare stăpânire prin intermediul tastaturii.
Cum îmbinăm cele două moduri de a scrie? Audrey van der Meer răspunde:
Învățarea scrisului de mână este un proces puțin mai lent, dar este important pentru copii să treacă prin <<obositoarea>> etapă a învățării lui. Mișcările complicate ale mâinilor și modelarea literelor sunt benefice în multe feluri. Dacă utilizați o tastatură, folosiți aceeași mișcare pentru fiecare literă. Scrierea manuală necesită controlul abilităților și motricitatea fină. Este important să punem creierul într-o <<stare >> de învățare cât mai des posibil. Aș folosi tastatura când scriu un esen, dar mi-aș lua notițe cu mâna în timpul unei prelegeri.
Traducere, adaptare și editare după articolul Why writing by hand makes kids smarter, publicat pe www.sciencedaily.com.
Foto: freepik.com