Dacă emisfera stângă a creierului este responsabilă de raţiune şi logică, emisfera dreaptă se ocupă de creativitate şi imaginaţie. Rolul activităţilor care implică creaţia este de a stimula emisfera dreaptă. Cu cât aceste tipuri de activităţi sunt începute mai devreme, cu atât spiritul creativ se va dezvolta mai mult în timp.
Creșterea capacității de concentrare, diminuarea stresului, dezvoltarea dexterităţii, îmbunătăţirea încrederii în sine, crearea unor legături cu ceilalţi copii de la atelier – iată alte beneficii ale acestui gen de activităţi.
Dar de ce să încurajăm creativitatea la copii? Care ar fi sensul? Un psiholog rus spunea că, în loc de a preda actul de creație în sine, mai curând încurajăm inițiativa de creație la elevi.
De asemenea, o astfel de achiziție rămâne progresivă și, în principal, „individuală“, în sensul că nu este ceva ce se învață pe de rost, ci se dezvoltă treptat, în ritmul propriu.
Potrivit lui Todd Lubart, autor al Psihologiei creativității, abilitatea de a face ceva nou din ceea ce avem deja se exersează, se dezvoltă și, în final, perfecționează.
Creativitatea favorizează dezvoltarea copilului, cum ați citit mai sus. Ea facilitează exprimarea emoțiilor și a ideilor; mai mult, le permite să vadă lucrurile din unghiuri diferite, îi face mai deschiși față de ceilalți, față de mediul înconjurător (pe care îl percep mai bine, mai detaliat). Și, nu în ultimul rând, contribuie la căutarea de idei sau soluții originale când se confruntă cu un obstacol.
Referințe bibliografice:
www.sfatulmedicului.ro – Diferenţele dintre cele două emisfere cerebrale şi funcţiile acestora
www.creavea.com – Pourquoi faire des loisirs créatifs est bon pour la santé?
lenfant-roi.org – La créativité: pourquoi et comment la développer chez l’enfant?
Foto deschidere: Liliana Drew – www.pexels.com