„Adulţii sunt atenţi doar la ceea ce le spui. În schimb, copiilor nu le scapă nimic. Această diferență i-ar putea ajuta pe copii să se descurce mult mai bine decât adulții în unele situații de învățare“ – sugerează un studiu publicat pe sciencedaily.com.
Inițiatorii studiului „Warning to adults: Children notice everything“ au observat reacția adulților comparativ cu cea a copiilor după ce li s-a dat o informație irelevantă într-o primă fază, dar pe care au folosit-o apoi într-o sarcină pe care ambele categorii de vârstă o aveau de îndeplinit.
Adulții au întâmpinat greutăți pentru că au ignorat informația respectivă, nu li s-a părut importantă. În schimb, copiii s-au adaptat mai bine la noile circumstanțe, pentru că nu au ignorat nimic. Sunt sigur că mulți părinți regăsesc și la copiii lor tendința de a observa totul, chiar și atunci când și-ar dori să nu se întâmple asta. (Vladimir Sloutsky, coautorul studiului și profesor de psihologie la Universitatea de Stat din Ohio)
Atenția îi ajută pe cei mici să învețe mai multe
Rezultatele au arătat că cei mici au tendința de a folosi mai mult atenția distributivă, în timp ce adulții folosesc mai des atenția selectivă când sunt nevoiți să se concentreze asupra unei informații pe care o consideră esențială. „La copii, atenția distributivă s-ar putea adapta. Prin faptul că sunt atenți la totul, adună mai multe informații care îi ajută să învețe mai multe“, sunt de părere cercetătorii. Prin atenție distributivă se înțelege atenție dispersată, care poate fi îndreptată în mai multe direcții, capacitatea de a observa în același timp mai multe lucruri. „Este clar că pentru rezultate bune, la majoritatea joburilor, este necesară atenția selectivă. Însă cea distributivă ar putea fi de folos atunci când ai de învățat ceva nou și trebuie să vezi contextual, tot ce se întâmplă“, precizează același studiu.
Capacitatea de concentrare vs atenția distributivă
Dacă, de-a lungul experimentului, s-a observat că cei mici au dificultăți de concentrare, spre deosebire de adulți, este din cauza imaturității cortexului prefrontal. Autorii experimentului insistă însă că atenția lor distributivă, atât de bine dezvoltată, are un rol uriaș în asimilarea de cunoștințe noi.